小老鼠与培根菜_初中记叙文

小老鼠与培根菜_初中记叙文

相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。那么你有了解过记叙文吗？下面是小编帮大家整理的小老鼠与培根菜_初中记叙文，欢迎阅读与收藏。

小老鼠是个长得极可爱的孩子，小个子小脸，眼睛一直水汪汪的，在阳光透过三楼的玻璃窗的午后闪烁着特别的神采。

培根菜长的绝对算是奶油小生，说话没大没小，其实真的很善良，和小老鼠是天造一对地设一双。

小老鼠是我的同桌，而培根菜就坐在小老鼠后面。

记不得什么时候开始，培根菜和小老鼠开始切磋魔术，其实他们的魔术并不变得特别好，也不经常出些花样。但小老鼠总是说，蔓蔓你看我又发明了一个新的魔术，然后从包里掏出一副新的单车开始一遍一遍地洗。我曾经告诉小老鼠和培根菜，我特别喜欢他们两个洗牌的声音，因为新牌洗起来哗啦哗啦地像点钞。他们就笑，然后在每次变魔术前都会很给我面子地多洗几遍牌。

每当小老鼠告诉我他发明了一个新的魔术的时候，培根菜就会从后面探过身子强调说，切~还不是从我那儿抄袭来的。小老鼠立刻睁圆了眼睛带点鄙夷地说，谁抄袭你啦？！有见过师傅抄袭徒弟的吗？！

得，这个课间我就甭想看小老鼠表演他的新魔术了，就听他们两个吵吧。就谁是师傅谁是徒弟的问题，他们从进校就开始吵，一直吵得没完。培根菜模仿上学期历史老师的发音说，小老鼠不甘示弱引用了A班英语老师的名句！两人就这样用每一个老师的口头禅、名言和经典语录互相投掷，那凶狠劲儿就像打雪仗一样。然后上课铃打响，我长叹一声，乐——音——啊——！他们两个就同仇敌忾地看着我，然后在心里默默地鄙视着。

至于培根菜和小老鼠为什么不直接鄙视我，这当然是有来由的`。

从上个学期开始，两人疯狂地迷恋Vitas。一到午自习，我的耳边就响起了变味儿的歌剧2、幸福之鸟、蜡像、鹤之泣、星星……每天这样听着，就是佛也会暴走的。某一次我实在忍无可忍，将小老鼠的笔袋从桌上推了下去，小老鼠的圆珠笔掉在地上发出邪恶的脆响。小老鼠一边捡笔一边“哀求”我不要再扔他的笔袋了。而我却更加的变本加厉，抢小老鼠和培根菜的笔袋，扔、摔、砸。有的时候培根菜见小老鼠的笔袋被扔了，就赶紧藏起自己的笔袋。有的时候自习课他们两个韶个没完，我就扣下他们的笔袋，而小老鼠和培根菜就会英勇地打响笔袋自卫反击战。

我将我在世界上受到的一切委屈发泄在这两个温和的孩子身上，而他们却从来不曾给予我哪怕一点点的伤害。

我从来不曾学会忍，而培根菜和小老鼠，他们是怎样忍让了我一年余的乖戾，至今我仍不得而知。我仍然每天看见他们的笑脸，似乎就会永远地快乐下去，直到世界终结时。

有一天在天井，只有我、小老鼠和培根菜，培根菜突然说，你们知道学期初的座位大调为什么没有调开我们三个人吗？我和小老鼠摇头，培根菜说，因为我专门写了一篇作文啊。我听后简直要落下泪来，赶忙别过头去，天知道培根菜是个多么讨厌写作文的孩子，平时的作文对于他简直是酷刑啊。

我仍然喜欢听洗牌的声音，像是风拂过，叶子唱断了云水闲，而又见证了谁和谁的锦瑟年华。