情感作文

时间：2024-06-21 14:34:26 阅读全文下载本文

【推荐】情感作文汇编9篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的情感作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

情感作文篇1

认识、情感与意志是人们心理特征的三个不可分割的组成部分，三者相互依存，相互联系，同时又相互分割。

认识是意志的基础，意志是在认识的基础上产生的，为什么人的意志行动总是受到一定目的的支配，而人们的正是认识活动所产生的结果，认识越深刻、越丰富，人们的活动目的就越具体、越真实，人们的意志也就越坚强，意志越坚定学习月刻苦，就越能体会到学习的重要性，从而加深对事物的认识。

当然，现实生活中，有一种人，整天忙忙碌碌，甚至废寝忘食，可以说这种人意志力相当坚强，然而当你了解他后，你会发现，他的目标那么渺小，一点社会价值也没有。

意志与情感也密切相关。意志对人的情感能够起到调节作用，意志坚强的人能够控制和驾驭自己的情感，克服消极情感的困扰，并用积极的情绪取而代之，通常所说的理智战胜感情，指的就是意志对情感的控制与调节作用。

人的意志品质包括意志的自觉性、果断性、自制性、坚韧性，意志是人的自我修养的一个重要方面，一个人要想不断的完善自己，就要有勇于改正自己的缺点的决心和勇气，并且见诸于行动，这就需要以意志为前提。

人，正是因为有了意志，才能在创造可观世界的同时改造自己，意志坚强的人，始终如一的敬业奋斗，就会建功立业，古往今来，诸如革命先烈、名医圣手、文化巨匠等等，无一不是意志的强者。

我们应该永远记住：花盆里长不起苍松，鸟笼里飞不出雄鹰，院子里跑不开骏马，温室里练不出英雄。

茶本壶中物，水深火热熬。经的苦中苦，芳香留人间。

情感作文篇2

回忆里飘过一丝熟悉的味道，暖暖的，有如爱的味道，唤起我记忆深处的感动，嘴馋的我吃惯了大姨做的饭。

从我记事起，我就整天跟在大姨后面。大姨总说我不听话，因为我吃东西挑三拣四。我喜欢听大姨用沙哑的嗓音数落我之后扑哧的笑声，大姨舍不得骂我呀。我便借着大姨的疼爱放肆地成长着。

许多年来，最喜欢的还是大姨做的饭。喜欢在无人问津的生日时，吃大姨做的可以把我脖子缠好几圈的长寿面；喜欢在挑剔早餐后，喝大姨亲自为我做的合我口味的八宝粥……没有鲜艳的颜色，没有丰富的营养，没有诱人的香味，没有鲜美的味道，却总发现里面的味道怪怪的，又难以忘怀。最爱的是那蓝蛋黄的鸡蛋。

小学时，我在大姨家寄住，大姨无微不至的照顾我，好像妈妈。“快吃！这是好东西！”每天早上大姨都因为鸡蛋数落我，可我偏偏和鸡蛋不对眼。后来，我故意的为难大姨，我坏坏的笑着说：“我只吃蓝蛋黄的鸡蛋。”大姨真犯了难。从蒸鸡蛋到煮鸡蛋，从炸鸡蛋到煎鸡蛋，每天的餐桌上变换着不同的吃法。大姨总是心急地先剥开看看是不是蓝蛋黄，每次总是同样的结果，我笑着避过一难，而大姨却是喃喃自语，想着究竟什么是蓝蛋黄的。

后来，当我渐渐淡忘这蓝蛋黄的鸡蛋时，浸泡了好久的茶叶蛋终于好了，大姨那双有明显被茶色浸泡的手端上一盘蓝蛋黄的鸡蛋，大姨像个孩子似的满足地笑了。嚼着蓝蛋黄的鸡蛋，我笑着流泪。

以后的日子，餐桌上不再有变换的菜式，我也离开了大姨，可是我却爱上了那每一道菜的味道，因为那里倾注了对我的关心、包容和最深沉的爱，那就是那种最独特的味道，令我永远记惦的味道。跨过十四岁的槛，我终于明白，那爱的味道是我一辈子无力偿还的。我想亲情的形容应该还包括平凡吧，它并不都是轰轰烈烈，有时就隐藏在某一细微处，需要你用一生去品读，用一生来求证；它平凡的不会被你轻易地发现，就像洋葱，一层层剥下，就会泪流满面。

情感作文篇3

为了生活，一家人常常会分开在五湖四海，遥远的距离割不断浓浓的亲情，分分合合、聚聚散散中多少动人的情感在漫延……

思念

春节期间，家家户户的门前一挂上了红灯笼，贴上了新对联，红的是那么耀眼。而我家还……

我天天守在电话前，等着远房的爸爸，妈妈和姐姐打来电话，每当每当电话铃响起，我都有不一般的感觉，而接完电话后，我总有不一般的苦愁，奶奶常常看见我睡到在电话机旁。偷偷地把我扶进了房。那一天，偷偷听见奶奶对电话手：“快回来把孩子想你们”“恩知道了”躲在门后的我，差一点喊了出来。

品爱

于是，我天天坐在大门口，等着他们回来。功夫不负有心人。突然有一天，开间远方有三个小黑点在拉东西？向我家走来。我望着他们，当他们离我越来越近的时候我认出来了，是他们。我分快的扑到他们怀里，真幸福。回到家爸爸给了我太多的拥抱，妈妈给了我无尽的抚摸，姐姐给了我好多好玩的、好吃的。我们一起走亲戚、聊天、玩游戏、嬉闹、散步……这几天我真幸福。

怀念

幸福那么甜蜜却又那么短暂。诶！听奶奶说他们又得出去打工了，我任性地说：“不要，我不要……”“傻孩子，你妈妈得出去赚钱，还会回来的哦。”我不想让他们四处奔波，我努力的回忆着，回忆快乐、回忆幸福……

要想改变这一切只有一个办法，就是我努力读书，考上重点大学，找一份稳定的工作孝顺父母。但是这还是一个梦，一个美好的梦。我真诚的希望这个梦能实现。我坚信这一切都不是幻想，因为我会努力学习，一直努力下去！

情感作文篇4

《一株紫丁香》是一首散发着浓浓师生情的诗歌，紫丁香，是孩子们问候老师、感谢老师的心意。那芳香四溢的紫色小花，是学生一张张可爱的笑脸，伴着一阵阵微风吹来，真诚的爱送进你的心田。读着这首清新活泼的诗歌，我们老师会觉得心里暖暖的、甜甜的。这株紫丁香，不仅是学生送给我们的一份珍贵礼物，也是值得每一位老师回味绵长、珍藏心底的美好记忆，将激励我们把这绿叶和花香的情意，化成无尽的关爱送给天真可爱的孩子们！

这样一首情感丰富、语言生动，且意境优美的诗歌，学生一读即懂。教师过多的讲解，只会破坏诗歌美好的意境，使它变得支离破碎，恬淡无味。所以，教学这一课，我把教学主要目标定位为“指导学生有感情地朗读，并展开想象；在读中悟情、会意、抒情”。通过指导学生声情并茂地朗读，让学生体会诗歌中浓郁的师生情，并在朗读中陶冶自己的感情，感悟语言的优美。

如：第3小节的导读这样设计：

师：诗人说“绿叶在风里沙沙，那是我们在给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。”请大家展开想象，紫丁香的绿叶唱的是什么歌？又是怎样唱的呢？

学生稍作思考，纷纷发言：

“绿叶轻轻地唱：老师，您辛苦了！谢谢您！”

“绿叶小声地唱：老师，您给我们上课，还要批改作业，一定累了吧！快休息吧！”

“绿叶甜甜地唱：睡吧，睡吧，亲爱的老师！……”

（瞧，他们把爸爸妈妈唱的催眠曲都搬出来了！多么淳朴真挚的爱啊！）

......

这时，学生感激老师、爱老师的那份情感再次被激发出来，马上就要爆发，急需一个抒发的管道！于是，我也动情地说：“是啊，这一片片绿叶唱出了你们的心声！那就带着这份感情，一起来读第3小节，表达你们对老师的感激和爱吧！”

就这样，不要一字一句的分析讲解，只需一个“牵一发而动全身”的思考想象，就可以调动学生的积极思维，打开他们情感的闸门。学生带着自己的理解和体会动情朗读，无需老师讲究朗读的技巧和方法，一切都是那么自然和真实！在朗读中，学生不但体会了诗歌表达的情感，而且受到师生情的感染熏陶，那份真挚的情感也在感情朗读中徜徉升华！

情感作文篇5

你说：“我是生活在朦胧梦境中的女孩，我期待着一个充满诗情画意的邂逅。”

我说：“望着那轮圆圆的月亮，我常常陶醉在自己的幻梦中：月亮向我走来了，上面有一望无边的坠着星星般白色小花的大草原，从茫茫的草原深处驰来一个英俊的王子，他像一阵白色的风让空气为他的到来猎猎作响。他向我驰来，把我横劫而去，然后，月轮徐徐地上升……”

我们的位像太多、我们的幻想太芬芳夕我们的一腔勃发的'纯情接受了那些用心酿造的至纯至美，甚至还有那神话般的奇妙。在一个个流泪的故事和一次次心族如潮的红晕里，我们欣赏云的潇洒、帆的浪漫，张扬对生命的爱和憧憬。白马王子会有的，白雪公主会有的，湛蓝如洗的天夸怎会没有洁白的鸽子飞翔？绿草婆婆的河上又怎能没有在水一方的佳人？

我们纯情，我们向往纯情！于是，蜂拥在她们的“天空”下，我们用省下的一点点零用钱，讨回一本本清纯的共鸣——一首首缠绵徘恻的乐曲、一幅幅绚灿明丽的水彩画、一片片净土绿地、一枝枝沁人的花束……翻展着，心便像跃动的溪浪：这儿有纯洁的爱恋、浓郁的人情，有恰似你心我心的寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚，还有如泣如歌的诉说、隽永的文句和清新的生命哲理。一切都像是为我们创作的，我们天性单纯，这里有明丽的线条；我们是诗是理想的小鸟，这里有令人陶醉的风景；我们永远在裁剪着一支生命和爱的小船，这里是清波依依的湖……

对于我们的痴迷，大人们不高兴了，社会不高兴了，可我们的需要他们能很好地满足吧？我们的呼唤能有热切的回应吗？社会对我们关心不够，学校生活又那样紧张，家庭只要成绩，适读的书少得可怜，仅有的几本却那么俗套、干巴，还要摆出一付威严的面孔。

其实，对自己的这份偏爱，我们也是不满的。年轻的心在勾画朦胧的情感蓝图时，最易被纯粹美丽的花环、彩虹所诱引。但情感的饱满代替不了理性和力量的生长，真实的生存与恍惚的梦相差甚远，沉溺于梦境，失去的是生活本身。我们需要缤纷多彩而不是一种颜色，需要多种滋养而不是仅占据一眼泉水。实在不该冷落了李白、辛弃疾、李清照、还有雨果、巴尔扎克、屠格涅夫、托尔斯泰……我们不但要拥有一份心的清纯，更要在丰富的具有深刻社会内容的名著中，汲取直面生活的勇气，雄厚内在的力量。

情感作文篇6

今天下午，老师测我们跳绳，我和刘思宇带人跳了68个，还有人跳了90多下呢，练习完小朋友都走了，舅舅还没接我，最后我用王老师的手机给妈妈打电话，让舅舅来接我。

妈妈问我是不是犯错误被老师留下，我没听清就说：“嗯”过了一会儿妈妈着急的给老师打电话，准备让老师狠狠的批评我，可是妈妈误会了我。

情感作文篇7

那时我六岁，已经读了学前班，虽然还达不到学校的要求数对50个阿拉伯数字，但也勉勉强强的入学了。但是，我的记忆力是超好的，有很多事情在我小小的年纪里就扎根在心里了。我们住在父亲单位分给的平房，一排房子用木栅栏间隔出七、八户人家，每家一间屋，带个厨房，还有门前的一块小菜园。

人口多的人家，菜园里每一寸地方都种满了蔬菜，真是寸土寸金。然而，我家里就有一个小小的花园，就在窗户下面。夏天的时候，常常趴在窗台上看这些娇艳的花朵，闻着扑鼻的花香。用颜色鲜艳的花瓣染指甲，用小喇叭花做耳坠，还可以看到许多美丽的蝴蝶。当然，小孩子并不懂得“室有幽兰，气如芬芳”的境界。

我想妈妈也许也不会有这样的“诗情画意”。但是，我知道她一定是一个热爱生活的人。因为在那个什么都匮乏的年代，她给原本枯燥的生活增添了许多色彩，也给我幼小的心灵留下了很多美好的回忆。每年在“大丽花”盛开的时候，我们都会留下一张照片，照片里的我两条大辫子，别着花儿，在阳光里眯着眼睛笑的像花儿一样。只可惜那照片是黑白的……

那个时候，邻居是会常走动的，我家的花园就是夏天里最热门的话题，妈妈就会按照邻居们的要求记住要留下来的花籽送给她们，来年这些花儿就会开在邻居家的花盆里。毕竟地里多长出一棵白菜还是很实用的。

情感作文篇8

懂得思念的人是幸福的，因为他的精神是充实的。思念一个人的时候，满脑子都是那个人的音容笑貌，这些与时间无关、与距离无关，至于情感相关。今天小编和大家一起分享两则思念日志吧~

思念一个人的感觉

这几天，我突然好想一个人，他的影子总在我的眼前出现，你的一颦一笑，举手投足，都在我的脑海里挥之不去，心里思念他的那种感觉都无法用语言来表达，这样，突然让我觉得心里有了一些失落的感觉，唉……

我爱的人啊，你怎会让我如此的思念你，牵挂你啊!

亲爱的，我好想我们在一起的日子，那种感觉让我踏实，让我无忧无虑，总觉得只要有你在，什么事都可以办好似的，亲爱的，你知道吗?我好怀念那些日子，但更想你!我什么时候才能再见到你?什么时候才能再与你相聚?唉……

好想与你再相聚，好想你!好想，好想，好想……

我爱你!永远!

亲爱的，你知道思念一个人的滋味吗?有人说，思念一个人很甜，因为，当你思念他时，他的所有的一切都在你的心里;也有人说，思念一个人很苦，因为，当你思念他时，他却不在你的身边。可就是这样，我还是愿意去思念你，去想你的一切……因为，你已经在我的心中留下了深深的痕迹......

最深处的角落

我们每个人都有别人所不知的心灵世界，每个人都渴望能有个理解自己，关心自己，牵挂自己的人。

你是我这一生最美的相遇。错的时间遇上对的人，心灵相约却不能在一起，虽然有了遗憾与无奈，但也有了几分心动和依恋。

我不想让你为了我心里太有负担，不想让你太难面对。只想伤心时能和你说说;快乐时能和你分享;寂寞时能和你聊天;无助时你能关心我。

我不会对你要求太多，不会在乎你是否一直想着我，是否让我在你心中占据重要位置，也不会在意你和你家人的情感。我只是想和你做一个可以牵挂，可以心灵相通的人。

我，深深地牵挂你，但不会让你有负疚，有疲累。我很想给你打个电话，或者发个信息问候你。但是我没有，不想让你在受伤害。只能将那份牵挂和思念深深的藏在心底。

尽管我知道你不想再见我，但不管你如何看待我这个人，总之牵挂你的心不会变。我习惯了一个人难受，习惯一个人傻傻地想你，可是却一直没有习惯看不到你，我每天都会做恶梦在夜里醒来，一个人痴痴的发呆。没有你的日子真的好难受。也不知道你天天在做些什么，习惯了知道你每天在那，每天做些什么，那样就算你不在我身边，我心里也很高兴。我曾经说过，我的心里太小，就算你给了我去装别人的机会，我也装不了。我原以为我可以试着离开你的，可是我终究办不到。